Когда наступит пресыщение...
Инок59
Когда наступит пресыщение,
Нам алчность *отрыгнётся* болью.
И в души снизойдёт прозрение,
Чтобы отторгнуть ад растления,
Должны мы мир лечить ЛЮБОВЬЮ.
В потоке лживой информации,
В огранке чувств сияет свет.
Когда толкают к провокации,
Должны *включать* мы память нации,
Сказав решительное нет.
Мы долго *вглядывались в бездну*,
За эти двадцать с лишним лет.
Врагам на откуп безвозмездно,
Страну отдали повсеместно,
И *бездна глянула в ответ*.
-И мы погрязли в равнодушии,
Стон одиночества в сердцах.
Ведь сопричастность душ нарушена,
А бездуховность то оружие,
Что сеет в социуме страх.
* * *
Когда наступит пресыщение,
*Лицо*,- дай БОГ нам сохранить.
Бальзам духовного прозрения,
Слащав, и горек вне сомнения,
Но учит, ВЕРИТЬ и ЛЮБИТЬ…
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
Драматургия : Пятидесятничество и Харизматия(продолжение) - Под вдохновением творчества Фёдора Капиноса и иже с ним, при его молитовной поддержке.
Еже ли кому не понравится, начните травить сей способ "творчества"
с моего вдохновителя.
И так, по вышеприведённому примеру и по воле Божией, в "соавторстве" с благословенным Г. Ф. Pендал, приступаем к творчеству...
